As escolas públicas de todo o país já estão no período de escolha dos livros didáticos, pedagógicos e literários que serão utilizados pelos estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental entre 2027 e 2030. O prazo para que as unidades de ensino concluam o processo termina no dia 8 de setembro.

A escolha faz parte do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), uma das principais políticas públicas educacionais do país. Por meio do programa, o Governo Federal disponibiliza gratuitamente materiais para estudantes e professores da educação básica das redes públicas de ensino.

Neste momento, professores dos anos iniciais do ensino fundamental, coordenadores pedagógicos e gestores escolares têm a responsabilidade de analisar as obras disponíveis e identificar quais materiais dialogam melhor com a realidade de cada escola.

Mais do que simplesmente selecionar livros, o processo envolve uma decisão que pode influenciar diretamente o cotidiano das salas de aula nos próximos anos. Por isso, a recomendação é que a escolha seja feita de maneira coletiva, criteriosa e considerando as necessidades dos estudantes.

Escolha deve levar em conta a realidade de cada escola

Segundo as orientações do PNLD, os profissionais da educação devem observar se os materiais estão alinhados à proposta pedagógica da unidade, aos objetivos de ensino e às características da comunidade escolar.

Cada escola possui uma realidade própria. Há diferenças sociais, culturais, regionais e pedagógicas entre as comunidades atendidas pela rede pública. Por isso, a seleção dos livros deve considerar não apenas a qualidade dos conteúdos, mas também a capacidade das obras de contribuir para o desenvolvimento dos alunos dentro daquele contexto.

A análise também deve observar a organização dos conteúdos, as metodologias apresentadas, as propostas de atividades e a forma como os materiais podem auxiliar o professor no planejamento das aulas.

O PNLD é executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). A distribuição dos livros aprovados pelo programa é gratuita para as escolas públicas participantes.

Quais escolas devem participar

Devem participar do processo de escolha as escolas pertencentes às redes públicas de ensino que tenham aderido ao PNLD para essa etapa do ensino fundamental.

Além disso, as unidades precisam ter estudantes registrados no Censo Escolar de 2025.

A participação é importante porque a seleção feita agora servirá de base para a distribuição dos materiais que serão utilizados pelos alunos durante o ciclo 2027-2030.

As escolas precisam ficar atentas ao prazo. O período de escolha termina em 8 de setembro e todo o processo deve ser realizado dentro do sistema disponibilizado pelo programa.

Livros serão divididos em três categorias

Os materiais destinados aos estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental estão organizados em três categorias.

A primeira é destinada aos alunos do 1º e do 2º ano e reúne conteúdos de língua portuguesa, arte, educação física, matemática, ciências da natureza, história e geografia, além de educação digital e midiática.

Nesse grupo, os livros dos estudantes são consumíveis. Isso significa que eles não precisam ser devolvidos à escola ao final do ano letivo.

O formato permite que os próprios alunos escrevam nas páginas, realizem atividades diretamente no material e interajam com os conteúdos de maneira mais prática.

Para os estudantes dos primeiros anos do ensino fundamental, esse tipo de material pode representar um importante apoio ao processo de alfabetização e à construção das primeiras habilidades acadêmicas.

Materiais para o 3º, 4º e 5º anos

A segunda categoria é obrigatória para estudantes do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental.

Ela contempla língua portuguesa, arte, educação física, matemática, ciências da natureza, história, geografia, produção de texto e educação digital e midiática.

Também está prevista a escolha de livros regionalizados de história e geografia. Esses materiais apresentam conteúdos relacionados às características das diferentes regiões onde as escolas estão localizadas.

A proposta permite aproximar o conteúdo estudado em sala de aula da realidade vivenciada pelos estudantes.

Nessa categoria, os livros de língua portuguesa e matemática são consumíveis. Os demais materiais são reutilizáveis e devem ser devolvidos à escola ao final do ano letivo para que possam ser utilizados posteriormente por outros estudantes.

O FNDE esclarece ainda que os livros de educação física das categorias 1 e 2 são destinados exclusivamente aos professores.

Inglês e espanhol são opcionais

A terceira categoria possui caráter optativo e contempla livros de língua inglesa e língua espanhola para estudantes do 1º ao 5º ano.

As escolas que optarem por receber esses materiais deverão manifestar interesse durante o processo de escolha.

Os livros dessa categoria são reutilizáveis e, portanto, devem ser devolvidos à escola ao final do ano letivo.

Diferentemente das categorias obrigatórias, caso a escola não manifeste interesse pelos materiais da categoria 3, não haverá atribuição automática por critérios técnicos.

Como será feita a escolha

A seleção das obras deverá ser realizada exclusivamente por meio do sistema PNLD Gestão.

Para participar, professores e gestores precisam estar cadastrados no Sistema Gestão Presente (SGP), que concentra informações educacionais de milhões de estudantes da educação básica brasileira.

Também é possível utilizar um cadastro anterior no Portal do Livro Digital, com acesso por meio de uma conta Gov.br, conforme as regras estabelecidas para o processo.

Outro ponto importante é que a escola não precisa escolher uma única coleção para todas as disciplinas.

É possível selecionar coleções diferentes para cada componente curricular. Dessa forma, os profissionais podem analisar individualmente as opções disponíveis para língua portuguesa, matemática, ciências, história, geografia e os demais componentes.

A estratégia permite que a escolha seja ainda mais adequada às necessidades pedagógicas da unidade.

Escola pode optar por não receber determinado material

Caso a escola não queira receber determinada obra ou componente curricular, deverá registrar no sistema a opção “NÃO DESEJO RECEBER O LIVRO”.

Nas categorias 1 e 2, existe uma atenção especial para o cumprimento desse procedimento.

Se a escola não realizar a escolha e também não registrar a opção de não recebimento, o FNDE poderá fazer a atribuição dos exemplares utilizando critérios técnicos previamente estabelecidos.

Por isso, gestores e professores devem acompanhar o calendário e garantir que a decisão seja registrada corretamente dentro do prazo.

Na categoria 3, por ser uma escolha voluntária, a ausência de manifestação significa que não haverá atribuição técnica dos materiais.

Guia Digital ajuda professores e gestores

Para auxiliar as equipes escolares, o Ministério da Educação disponibilizou o Guia Digital do PNLD.

A ferramenta reúne informações importantes sobre as obras aprovadas e pode ser utilizada durante o processo de análise.

Entre os conteúdos disponíveis estão resenhas, informações sobre as obras, metodologias propostas, estrutura dos conteúdos e orientações para o planejamento das aulas.

O guia também apresenta informações sobre o processo de avaliação utilizado para a aprovação dos materiais e sobre o alinhamento das obras à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Na prática, o material funciona como uma espécie de apoio para que professores e gestores possam comparar as opções disponíveis antes de tomar uma decisão.

Uma escolha que acompanha o aluno

A escolha dos livros didáticos pode parecer uma etapa administrativa, mas representa uma decisão com reflexos concretos no cotidiano escolar.

Os materiais selecionados acompanharão estudantes e professores durante anos e estarão presentes em atividades de leitura, escrita, matemática, ciências, história, geografia e outras áreas do conhecimento.

Por isso, a análise cuidadosa das obras é fundamental.

Para os alunos, especialmente aqueles que estão nos primeiros anos da vida escolar, um livro adequado pode ajudar a despertar o interesse pelo aprendizado, estimular a curiosidade e facilitar a compreensão dos conteúdos.

Para os professores, materiais bem estruturados também podem contribuir para o planejamento e para a organização das atividades em sala de aula.

O prazo final para a escolha é 8 de setembro. Até lá, as escolas participantes devem analisar as obras disponíveis, discutir as opções entre os profissionais da educação e registrar a decisão no sistema PNLD Gestão.

Em caso de dúvidas sobre o processo, as equipes escolares devem procurar os canais oficiais do PNLD e a equipe responsável pelo programa para obter orientações.

A escolha feita agora ajudará a definir os materiais que estarão nas mãos de milhões de estudantes da rede pública a partir de 2027, tornando esse período de seleção uma etapa importante para o planejamento da educação brasileira nos próximos anos.